Montags-Mandala (112)

Montags mit einem selbst gestalteten Mandala die neue Woche achtsam beginnen und sich auf die kommenden Tage einstimmen, auf dass sie möglichst "rund" werde, ist mir seit über zwei Jahren zur Gewohnheit, zum lieb gewordenen Ritual geworden. Am liebsten mache ich das draußen, im Garten, im Wald. Da bin ich aber gerade nicht. Dann suche ich mir eins, manchmal reicht - wie gestern beim Sonntagsspaziergang - ein Blick in die Baumkronen, um ein Mandala zu entdecken..., oder, oder, oder... 

Erlen am Prieroser Badestrand.

Heute habe ich ein Mandala gemalt, eine zarte Schneeflocke. Wie ich diese Flöckchen bewundere... Meine Mandalaflocke ist auf eine Postkartenrückseite "gefallen", deren Vorderseite mir überhaupt nicht gefiel... Manchmal mache ich dann Collagen drauf, manchmal werfe ich sie tatsächlich weg. Nun aber nicht mehr. Es ist ja starkes und oft ziemlich gutes Papier. Die Rückseite kann man doch auch gut nutzen, ist mir nun aufgefallen.... Da hat mich Susanne diesen Monat auf die Spur gebracht mit ihrem Nachdenken über Postkarten. Hätte glatt Lust auf weitere solcher Miniaturen. Da ich nach wie vor immer wieder unterwegs bin..., so etwas passt doch gut in eine kleine kreative Reiseapotheke. Diesmal hatte ich sogar Wasserfarben dabei.

Hintergrundstruktur durch Einfärbung per "glue stick resist" nach Carla Sonheim.

Seit Ende Januar 2016, heute zum 39. Mal, verbinde ich mit jedem meiner Montags-Mandala-Beiträge eine "Spur des Gelingens" im Zusammenleben mit Geflüchteten und bei ihrer Integration, einen Schimmer Zuversicht..., Ermutigung... Solcherlei Spuren des Gelingens, die Pfade, Wege, Straßen werden können, gibt es viele. Mir stehen sie viel zu wenig im Fokus der öffentlichen Wahrnehmung. Deshalb mache ich hier wöchentlich auf eine aufmerksam und freue mich, wenn auch ihr solche Spuren wahrnehmt und von solchen Spuren erzählt. Vor Weihnachten habe ich wieder einmal in der Schule vertreten. In meiner Klasse saßen zwei der Jungs, die zz. mit ihren Familien in der Gemeinschaftsunterkunft im Nachbarort leben. Als ich sie im Frühling mal im Schulgarten betreute, sprachen sie kaum ein Wort Deutsch. Und nun, nach über einem halben Jahr, zeigte sich, dass sie inzwischen über einen enormen Wortschatz verfügen und ihnen die Grammatikübung im Zuordnen richtiger Verben und Zeitformen doch tatsächlich leichter fiel als einigen der Klassenkameraden, die mit Deutsch als Muttersprache aufgewachsen sind. Schnell wie der Wind waren sie fertig und unbändig stolz...

Ich wünsche euch eine gute Woche.



Papierliebe